Mes années de pratique de la formation et de l’accompagnement, associées aux  activités de  recherche et d’enseignement universitaire m’ont amené à  formaliser

les étapes incontournables du « Chemin de croissance » ,

et leur ordonnancement optimal.

Cette vision simplifiée donne des repères clairs et la succession des caps possibles pour « mener notre barque ».

Elle est ainsi un outil précieux pour élaborer la stratégie la plus efficiente possible pour un progrès plus rapide et plus conscient.

Atout important dans ma pratique, elle est évidemment une des sources des échos positifs quant aux prises de conscience et aux progrès effectués par les participants.

Un SOCLE FORT pour REFONDER le SENS !

La « multi-crise » que nous vivons est amplifiée par la complexité exponentielle  générée par les évolutions dans tous les domaines : démographiques, technologiques, informationnels, économiques, culturels, modes de vies …

Le sens perdu , c’est un « Où allons nous ? » suffisamment clair !

A défaut de pouvoir maîtriser le sens des évolutions à venir, il nous faut décider vers quoi diriger notre propre évolution… et donc élaborer des orientations et projets  porteurs, générateurs d’engagement de par leur réelle force mobilisatrice.

Pour cela, il faut d’abord réinventer l’autre sens perdu, le « Qu’est ce que tout cela veut dire ? » : En effet, nos anciennes significations -réductionnistes- et leurs certitudes sont déboulonnées par la complexité -systémique-.

L’ère de la maîtrise fait place à celle de l’incertitude, des ambivalences, et à leurs conséquences sur les domaines du subjectif. (Émotionnel, éthique, valeurs…)

Nous ne pourrons avancer dans le concret qu’en inventant

de nouvelles matrices :

-Pour Voir le monde et son évolution de manière structurante

-Pour Comprendre de manière opérationnelle les fonctionnements individuels et collectifs intriqués

-Pour un  Être Soi renouvelé, et  des postures d’un autre palier de maturité

-Pour Agir ensemble de manière efficiente : pragmatique, coordonnée et collaborative

Eurysthée vous les apporte.

   Nos cartes, repères , outils constituent ainsi un socle inédit et innovant  

 pour contribuer à la  refondation du sens,

  et relever   les  « DOUZE DEFIS POUR NOTRE TEMPS » …

SIMPLEXIFIER !

Après une formation initiale déjà trans-disciplinaire (criminologue), j’ai parcouru de multiples chemins de connaissance et d’existence qui m’ont permis d’accumuler au fil des ans nombre de grilles de lectures, d’outils et méthodes, et l’expérience des secteurs du social, de l’enseignement , et de l’entreprise.

La contrainte du temps imparti ne permet jamais d’aborder une problématique par tous les angles qui l’ont générée :

L’approche intégrale, cartographiant tous les éléments du spectre des connaissances humaines, m’a permis de comprendre dans quel dessein s’inscrivaient ma curiosité et mon besoin de trans-disciplinarité,  et surtout de transformer un ensemble hétéroclite en une palette éclectique mais structurée.

Cette découverte de l’approche intégrale, puis du concept de simplexité , (la manière la plus simple de s’ajuster à une réalité , en intégrant ses éléments séparés, sans réduire la complexité de l’ensemble)  m’ont amené à dégager progressivement

six THEMATIQUES MAJEURES , et dix points clefs

à travers et sur lesquels j’agis.

L’ensemble formé par ces thématiques interdépendantes constitue la spécificité de mon positionnement, et préserve la largeur de ma palette tout en délimitant les contours de l’action que je peux mener.

UNE STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE À EFFET DE LEVIER

Les objectifs pédagogiques visant les Savoir-être et les Savoir-Faire se situent à un niveau opérationnel, et rencontrent les freins liés au niveau des fonctionnements individuels et collectifs : Ces freins interviennent en amont, et ne  peuvent être levés que par une action à un niveau « source »  (générateur).

Nous menons donc des interventions qui visent dans un premier temps des objectifs pédagogiques apparemment éloignés, mais qui sont à la source des changements, et à ce titre  incontournables :   

• Dénouer les fils entremêlés de la complexité.
• Déconfusionner les amalgames.
• Décoder les logiques d’évolution et  leurs conséquences, pour élaborer des stratégies adéquates.
• Savoir évaluer le positionnement de chaque individu, groupe, organisation, société, pour agir ajusté.
• Comprendre les pièges de l’ego à travers une grille opérationnelle de ses dynamiques, pour élaborer des stratégies de réponse efficientes.

Forts des effets de levier ainsi installés, nos interventions vont alors viser une action sur les aspects pratiques :  

• Disposer de moyens d’agir concrètement au service du « co » : une stratégie d’action structurée, des méthodologies d’animation et de pilotage.
• Accompagner le changement dans ses différentes étapes et difficultés.

Pour en savoir plus …

En  3 D  c’est mieux !

La tendance à la bi-polarisation est bien ancrée : beaucoup sont habitués à une pensée dualiste (Masculin -féminin / cerveau gauche -droit / Sciences exactes -humaines / Orient -occident…).

Un tel dualisme est source de simplifications réductrices et conduit à opposer plus souvent qu’à permettre les complémentarités.

L’approche intégrale cherche à sortir de ces oppositions stériles pour intégrer les apparents contraires. Pour ce faire, elle  propose d’autres regards.(« All quadrants, all lines »).

La perception ci-dessous des 3 dimensions de l’entreprise en est issue :

1- La dimension du " IT "  (CELA) : La performance objective, l'organisation, la technique, dont la réussite est mesurée par le résultat économique.

2- La dimension du " WE " (NOUS) : Le collectif, dont la réussite se mesure par la confiance et par des relations interpersonnelles et inter services saines et co-opératives.

3- La dimension du " I "  (JE) : L'individuel, dont la réussite se mesure à l'implication de chacun, à l'efficacité des compétences mises en œuvre, et à la satisfaction dans son désir de croissance personnelle.

Les organisations qui atteignent les meilleurs résultats sur le long terme sont celles qui parviennent à trouver le bon équilibre entre ces trois dimensions.

  Soucieux d’un regard large et lucide sur le "IT"; j’ai développé les compétences et la culture du "WE", et nourri la croissance du "I" par un long cheminement personnel : Ma pratique de la formation, du conseil et de l’accompagnement se veut gagnante pour toutes les dimensions.

Séminaires :

• « Démêler la complexité pour Manager l’Humain : Une Approche Intégrale du Management »
•  Les Défis du « co » :  « Vouloir le « co », c’est bien, le réussir , c’est mieux  ! »
• Manager le Mic mac

• L’Approche intégrale : une Théorie de Tout pour un Manager complet »
          Une évolution incontournable pour le manager   (dont :La Spirale dynamique, un outil clef)
  
  

•   Groupes de Développement Managérial : «Revisiter  les bases du management »

Ateliers - Conférences :

• « Agir, Manager, Avancer dans la complexité : Les quatre piliers d’une approche globale »
• « Vivre ensemble, travailler ensemble, du Désir à la réalité »
• « La complexité faut que ça swingue » : Les pièges de la complexité décodés par le golf !

Dix raisons de faire appel à mes services

1. L’ occasion rare d’ une approche pluridisciplinaire, doublée d’une vision intégrale.

• L’essentiel de plusieurs approches, simplifié, et structuré au sein d’un système global

2. Découvrir l’approche intégrale : une révolution conceptuelle majeure pour le 21ème siècle

• Des « cartographies » nouvelles pertinentes pour s’orienter dans une époque complexe

3. L’alliance de méta-positions (prise de hauteur) et des moyens de l’action concrète

4. La co-construction de solutions pour le quotidien, plus que le conseil et la « vérité »

    extérieurs  (La juxtaposition des postures de formateur : « enseigneur », animateur, accompagnant) …

5. Une  synthèse de 30 années de recherches personnelles sur les fonctionnements humains, tant individuels que  groupaux, ou systémiques.

6. Une hiérarchisation  entre niveaux de l’action pédagogique ou managériale,  permettant d’identifier

les bons leviers, et de mixer les modalités d’action, selon le résultat et sa durabilité attendus.

7. L’ordonnancement des étapes nécessaires sur le chemin de croissance.
8. Un travail d’artisan, tourné vers l’humain et la qualité , loin des standards des grands cabinets

9. Découvrir un homme au parcours et au fonctionnement différents
10.  Les  nombreux échos élogieux de participants     …

   Quelques thématiques majeures  

- L’Approche Intégrale : le sens retrouvé , la complexité clarifiée…

-Dont : La spirale dynamique ; Voir et agir « AQAL » ; Dix points clefs

- Une Approche Synergique  : Voir global,  agir aux bons niveaux

- Sortir de l’impuissance et des blocages : Déjouer les collisions de paradigmes

- Quand les Egos s’emmêlent : Déminage des dynamiques individuelles piégées

- Au delà du Savoir -Être : la Posture  ! : «les  instruments de l’Homme sûr »

- Les Savoir-Faire de l’Intelligence collective : méthodes et compétences

- Ajustement créateur  : la créativité professionnelle : Pas un art, une attitude !

Types d’interventions :

• Formations

• Ateliers
• Conférences
• Coaching individuel ou collectif
• Groupes de partages de pratiques
• Groupes de développement co-construit
• Régulations (conflits, tensions, risques psycho-sociaux …)
• Accompagnement de projets de changement

Les Grands Axes en un coup d’œil  

Une stratégie préférentielle

Quatre Piliers pour une Approche Globale

Mieux VOIR :      Une vision « intégrale », claire et structurante

Cartes et repères pour  décoder les arrières-plans :   Six points clefs

Mieux COMPRENDRE :  Dénouer la complexité

Des stratégies d’intervention efficientes  : La matrice synergique  

      Mieux ÊTRE :    Une posture contributrice et créatrice d’équilibres

Une posture impliquée et consciente, une qualité relationnelle : « Les instruments de l’Être ».

      Mieux AGIR :      Le passage du Savoir-Faire individuel  au  Pouvoir Faire ensemble

Inventer des réponses systémiques,   acquérir  des  méthodes pour avancer ensemble …